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马拉松达人-表达崇敬与关怀

时间:2019-09-11 07:59 来源:苏北网 编辑:苏北网

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新华社 潘子荻 【学习中止时】“权宜之计,教育为本。教育大计,教员为本。”教员这个群体,习近平一直惦念于心。调查、致信、座谈……一言一行,一字一句,浸润着总书记尊师...

  “希望你们继续以立德树人为基本,以强农兴农为己任,拿出更多科技成果,培育更多知农爱农新型人才,为推进农业乡村现代化、确保国度粮食安全、进步亿万农民生死水平和思想道德素质、促进山水林田湖草系统治理,为打赢脱贫攻坚战、推进乡村全面振兴不时作出新的更大的贡献。”2019年9月5日,习近平给全国涉农高校的书记校长和专家代表回信。

  习近平不时十分关怀教员的切身利益,关怀教员们的“取得感”。2018年9月10日,习近平在全国教育大会上强调,随着办学条件不时改善,教育投入要更多向教员倾斜,不时进步教员待遇,让宽广教员安心从教、热心从教。

  新华社 潘子荻

  殷切关怀、深深嘱托,习近平对教员这个特殊群体情真意重。

  时间如白驹过隙,当年的教员们,青丝皆成华发,一直不变的,是师生之间浓浓的友谊。

  “教过我的教员很多,至今我都能记得他们的样子,他们教给我知识、教给我做人的道理,让我获益良多。”2014年9月9日,习近平同北京师范大学师生代表座谈时深情回想。

  关怀备至 “使教员成为最受社会尊重的职业”

  人们常说,教员是人类灵魂的工程师。教员这个群体,习近平不时惦念于心。

  感恩、感动、等候,尊师重教之情,跃然纸上。

  教书育人,呕心沥血,默默贡献,教员为国度展开和民族振兴作出了庞大贡献。

  感动于他们孜孜以求,至诚报国。2017年5月,习近平对吉林大学教授黄大年的先进事迹作出重要指示:黄大年同志秉持科技报国理想,把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力气作为一生追求,为我国教育科研事业作出了突出贡献,他的先进事迹感人肺腑。

  也就是说,好教员首先要有“师德”,既要有坚决的理想信念,又要有高尚的道德情操和良好的自我修养。

  尊师重教 “是教员培育了我们”

  感动于他们心有大爱,辛勤耕耘。“我看了不少优秀教员的事迹,很多教员一生中忘了自己、把全部身心扑在学生身上,有的教员把自己有限的工资用来赞助贫穷学生、深恐学生失学,有的教员把自己的收入用来置办教学用具,有的教员背着学生上学、牵着学生的手过急流、走险路,有的教员拖着残疾之躯据守在岗位上,很多事迹感人至深、催人泪下。这就是人世大爱。”习近平在同北京师范大学师生代表座谈时说。

  教育是一门“仁而爱人”的事业。因而,好教员还要有一颗仁爱的“师心”。习近平同北京师范大学师生代表座谈时指出,“好教员要用爱培育爱、激起爱、传播爱,经过真情、真心、真诚拉近同学生的距离,滋润学生的心田,使自己成为学生的好朋友和贴心人。”此次座谈他还强调,好教员应该懂得,选择当教员就选择了责任,就要尽到教书育人、立德树人的责任, 少女遭同学欺辱4小时-,并把这种责任表现到平凡、普通、细微的教学管理之中。

  好教员还要有“师识”,具备扎实学识、宽广的视野。2013年9月9日,习近平向全国宽广教员致慰问信时指出,坚固树立终身学习理念,增强学习,拓宽视野,更新知识,不时进步业务才干和教育教学质量,努力成为业务精深、学生喜欢的高素质教员。教员自古就被称为“智者”。“好教员还应该是智慧型的教员,具备学习、处世、生活、育人的智慧,既授人以鱼,又授人以渔,能够在各个方面给学生以协助和指导。”习近平同北京师范大学师生代表座谈时说。

  感动于他们扎根基层,无私贡献。河北农业大学教授、博士生导师李保国同志35年如一日,把太行山区生态治理和大众脱贫奔小康作为一生追求,让140万亩荒山披绿,带领10万农民脱贫致富。习近平指示说,“李保国同志可谓新时期共产党人的楷模,知识分子的优秀代表,太行山上的新愚公”。

  立德树人 “好教员是民族的希望”

  一位教员对总书记说:“您给人民带来了幸福。”习近平答道:“是教员培育了我们。”

  党的十八大以来,以习近平同志为中心的党中央制定出台了一系列政策文件,把对教员群体的关怀落到实处。

  习近平在北京市八一学校调查时指出,一个人遇到好教员是人生的幸运,一个学校拥有好教员是学校的光彩,一个民族源源不时涌现出一批又一批好教员则是民族的希望。

  以立德树人为基本,“师德”“师识”“师心”,一个“好教员”不可或缺。

  希望宽广教员“学为人师,行为世范,做学生安康生长的指导者和引路人”,“努力做教育变革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生生长的引导者”。

  “国将兴,必贵师而重傅”。2013年9月9日,习近平向全国宽广教员致慰问信时指出:全社会要鼎力发扬尊师重教的良好习尚,使教员成为最受社会尊重的职业。

  2015年6月,党中央、国务院出台专门指向乡村教员队伍树立的政策文件《乡村教员支持计划(2015-2020年)》,为乡村教员处置后顾之忧。2018年1月,《中共中央 国务院关于全面深化新时期教员队伍树立变革的意见》印发,对不时提升教员专业素质才干、不时进步教员位置待遇等提出了详细举措。2018年8月,国务院办公厅印发《关于进一步伐整优化结构进步教育经费运用效益的意见》,强调要不时进步教员队伍树立保证水平,健全中小学教员工资长效联动机制,确保中小学教员平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平,力争用三年时间处置义务教育阶段教员工资待遇问题。总体规划,扎实推进。

  教员是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造新人的时期重任。

  习近平在全国教育大会上指出,要深化教育体制变革,健全立德树人落实机制,改动不科学的教育评价导向,坚决抑制唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,从基本上处置教育评价指挥棒问题。要深化办学体制和教育管理变革,充沛激起教育事业展开生机生机。

  【学习中止时】“权宜之计,教育为本。教育大计,教员为本。”教员这个群体,习近平一直惦念于心。调查、致信、座谈……一言一行,一字一句,浸润着总书记尊师重教之情。新华社《学习中止时》首创品牌栏目“讲习所”推出文章,和您一起感悟。

  “希望越来越多的青年人以你们为模范,到基层和人民中去建功立业,让青春之花绽放在祖国最需要的中央,在完成中国梦的伟大理论中书写别样精彩的人生。”习近平给河北保定学院西部支教毕业生群体代表回信中强调。

  2016年9月9日,习近平回到自己渡过小学和初中岁月的母校——北京市八一学校。在当天的调查中,习近平同陈仲韩、陈秋影等几位教员逐个握手,愉快回想往事。他说,看到各位教员肉体这么好,我心里特别快乐。当年教员对我们要求十分严厉,往常回想起来,终生受益。

  ……

  2014年5月30日,在北京市海淀区民族小学与教员代表等座谈时, 癫痫中潭医院好-,习近平专门邀请来了自己的初中语文教员、后来调到少年儿童出版社工作的陈秋影教员。总书记笑着对陈教员说,我还记得读初中一年级时,您教我们语文,把课文解释得十分好。

  近年来,习近平总书记多次走进校园,与教员亲切交谈;数次致信或指示,表达崇敬与关怀。一言一行,字里行间,饱含着他对教员的关怀,对教育的重视。

  处置教育界存在的问题,习近平以为必需靠深化变革。习近平同北京师范大学师生代表座谈时强调,要增强教员教育体系树立,加大对师范院校的支持力度,找准教员教育中存在的主要问题,寻求深化教员教育变革的突破口和着力点,不时进步教员培育培训的质量。

  感动中饱含敬意,满怀等候。

  什么样的教员才称得上是“好教员”?